Fonética: los sonidos del español

La Universidad de Iowa tiene un proyecto de animación multimedia de los fonemas de los idiomas español, inglés y alemán. La página de los fonemas del español trabaja de manera independiente de los otros proyectos paralelos.

Este recurso interactivo sirve para mostrar de manera gráfica los modos de articulación de las consonantes y las vocales ya que cuenta con simulador animado del aparato fonador humano.

El simulador también funciona con descripciones muy precisas de cada movimiento, es decir, pormenoriza la participación de los órganos paso a paso en la producción de sonidos.

  

Merece particular atención la sección de diptongos. En primer lugar se presenta una definición de diptongo y los tipos de diptongos existentes en nuestra lengua. Luego, al igual que en las secciones previas, se proporcionan las animaciones de la emisión particular de cada diptongo.

El uso de este recurso ofrece un punto de partida para otros temas como el hiato y, de alguna manera, facilita la observación del fenómeno del habla en sí mismo. Aunque la información de la página parezca muy técnica con una adecuada intervención del docente, este recurso ayudaría a reforzar el tema en el aula con los muchachos.

   

Se proporciona el enlace directo para su consulta: http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/spanish/frameset.html

El Quijote interactivo

En las colecciones electrónicas del fondo antiguo de la Biblioteca Nacional de España se encuentra la colección Cervantes y El Quijote Interactivo, un proyecto multimedia que comprende la digitalización, en forma de libro, de la primera edición del Quijote de Madrid de 1605 y la de Madrid de 1615.

Una de las innovaciones más interesantes de este libro virtual es la posibilidad de desplegar sobre cada página una transcripción al español moderno.

Otros recursos atractivos son la inclusión de recursos multimedia que sirven para darle un contexto a la obra. Entre ellos se destacan tanto la sección dedicada a explicar los códigos de los libros de caballerías como las secciones de grabado, música y un mapa de aventuras de los lugares que recorrieron Don Quijote y Sancho Panza en sus salidas.

Por último, a cualquier tipo de público se le facilitaría el manejo de la interfaz, pues los botones tienen un tamaño adecuado y las opciones se presentan desde el inicio en el primer plano de la pantalla.

Hoy día, gracias a todos estos recursos los alumnos podrían disfrutar de un acercamiento al tema de la literatura cervantina muy completo.


Aquí está el enlace para su consulta: http://quijote.bne.es/libro.html