El contexto social: eje para evaluar el proceso educativo es el folleto 22 de la colección Los temas de la evaluación que brinda el INEE como material de divulgación. En dicho número, además de estadísticas, se encuentra un análisis sobre el contexto social del sistema educativo mexicano que si bien se centra en los niveles de la formación básica, sirve de base para reflexionar sobre la situación de la educación media superior.
Conocer los antecedentes culturales, sociales, demográficos y económicos de los alumnos nos permite acercarnos a la repercusión que tienen en el desempeño de los estudiantes. El folleto 22 muestra cómo es que la eficiencia o deficiencia en las aulas puede depender o depende significativamente del contexto social.
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